LinkedIn的核心價(jià)值是什么？再看1年前收購Lynda事件

雷鋒網(wǎng)注：本文作者師北宸，發(fā)自微信公號：digital_meme （數(shù)字彌母）。原標(biāo)題為：《從LinkedIn核心價(jià)值看LinkedIn為何要收購Lynda？》

昨晚微軟收購LinkedIn的消息被刷屏，這是我以前在LinkedIn為何收購Lynda時(shí)對LinkedIn的價(jià)值做的分析，現(xiàn)在發(fā)出來供參考。

LinkedIn（領(lǐng)英）以15億美元收購Lynda，這是領(lǐng)英歷史上最大一筆收購。收購的消息公布之后，有媒體解讀說招聘+職業(yè)教育成為未來的標(biāo)配。非常遺憾的是，這樣的解讀又誤解了領(lǐng)英的價(jià)值與定位。領(lǐng)英所提供的價(jià)值是為職場人整個(gè)職業(yè)生涯服務(wù)，求職（招聘）僅僅是人們職場生涯中的一部分。

領(lǐng)英的基本價(jià)值主張是連接人與機(jī)會，拆細(xì)一點(diǎn)來說即是個(gè)人身份、知識洞察與商業(yè)機(jī)會。每個(gè)職場人士都需要一張跟別人打招呼的名片，這是“個(gè)人身份”的價(jià)值所在，這張名片隨著你職位、工作和業(yè)績的變化而隨時(shí)更新，與其它名片不同的是，它還包含了人脈關(guān)系，所以當(dāng)你拿出這張名片去跟別人打招呼的時(shí)候，除了可能會發(fā)現(xiàn)雙方的共同經(jīng)歷，更可能會發(fā)現(xiàn)雙方有共同的好友——共同的經(jīng)歷和共同的朋友創(chuàng)造了共同的話題，讓第一次見面的雙方交流的時(shí)候更親切和自然。

而知識洞察，就是與職場相關(guān)知識與技能。領(lǐng)英在全球擁有將近3.5億用戶，他們可以通過領(lǐng)英找到工作、分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)或在職業(yè)生涯上變得更成功，但是如果沒有相應(yīng)的教育背景和必需的技能，機(jī)會再多，也無法抓住。知識洞察提供的價(jià)值可以幫助職場人保持并提升職場競爭力。

商業(yè)機(jī)會則是前面兩個(gè)價(jià)值所推導(dǎo)出來的目的。你擁有一張拿得出手的隨時(shí)更新的職業(yè)名片，以及讓你具有職場競爭力的知識儲備和技能，都是為了讓自己獲得更多的商業(yè)機(jī)會：更多的合作機(jī)會，更優(yōu)質(zhì)的人脈資源，以及更好的工作機(jī)會，工作機(jī)會除了跳槽，更包括在公司內(nèi)的發(fā)展與晉升。

在領(lǐng)英為用戶提供的這三個(gè)價(jià)值中，最核心的價(jià)值是知識洞察，知識洞察是打通個(gè)人身份與商業(yè)機(jī)會的基礎(chǔ)，而知識洞察的價(jià)值是伴隨著每一個(gè)職場人士整個(gè)職場生涯的關(guān)鍵。自2011年上市之后，領(lǐng)英在知識洞察上做了大量的投入，每一個(gè)動作，都在為用戶能更好地提升自己的職場價(jià)值努力：

2012年7月，收購SlideShare。SlideShare是一個(gè)在線演示文稿共享服務(wù)，用戶可以上傳自己制作的幻燈片與其他人分享，讀者能學(xué)習(xí)新知識，與領(lǐng)英個(gè)人檔案和領(lǐng)英的社交網(wǎng)絡(luò)結(jié)合之后，分享者可以更容易塑造自己的專業(yè)形象，并可以通過自己的社交網(wǎng)絡(luò)將自己的文檔傳播得更廣。

2012年10月，推出LinkedIn Influencer項(xiàng)目，邀請包括杰克·韋爾奇、比爾·蓋茨、理查德·布萊森、阿里安娜·赫芬頓等最具有影響力的商界人物開設(shè)專欄，用戶可以在領(lǐng)英直接感受最聰明的商界大腦是如何思考的。

2013年4月，收購Pulse。Pulse是一款新聞閱讀應(yīng)用，除了商界大佬的專欄以外，用戶可以通過Pulse閱讀最專業(yè)的職場新聞和信息。后來Influencer的長文章內(nèi)容也整合進(jìn)Pulse中，通過Pulse就可以閱讀到職場最優(yōu)質(zhì)的長文章。

2014年7月，收購Newsle。Newsle的服務(wù)能訂閱關(guān)于用戶職業(yè)和個(gè)人社交網(wǎng)絡(luò)中的好友的新聞，也就是說，用戶能閱讀到自己好友在其它社交網(wǎng)絡(luò)中的動態(tài)，Newsle可以拉近用戶與好友之間的親近感。

2015年4月，也就是本文重點(diǎn)談的對Lynda收購。Lynda成立于1995年，早提提供書籍和課程的在線支持服務(wù)，從2002年開始提供在線課程，目前Lynda提供的課程涵蓋了編程、設(shè)計(jì)、教育、3D動畫、視頻制作等多個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域課程超過過6000個(gè)，視頻總量超過20萬。

與Coursera等在線教育平臺有所不同的是，Lynda更側(cè)重于職業(yè)教育，更多注重職業(yè)技能的培訓(xùn)與教育，與其它更加理論化的在線教育服務(wù)不同的是，Lynda更實(shí)用，與職場人士在工作中的需求更加契合。

在收購Lynda之后，領(lǐng)英全球CEO杰夫·韋納（Jeff Weiner）發(fā)表專欄文章說，領(lǐng)英和Lynda的結(jié)合有利于所有人，領(lǐng)英有用戶和工作機(jī)會，并具備對于這些工作機(jī)會需要什么樣的技能的獨(dú)特的理解，以及向?qū)⒔?.5億人開放的共享職業(yè)信息的平臺。而Lynda的服務(wù)則有著高質(zhì)量的基于技能的課程內(nèi)容。

杰夫的這番話闡釋了Lynda對領(lǐng)英的價(jià)值所在：領(lǐng)英有眾多的機(jī)會和職場人士，不同的機(jī)會對技能要求不一樣。在收購Lynda之前，領(lǐng)英已經(jīng)可以幫助用戶找到工作，以及幫助用戶在職場中得到提升，但是對于不具備某些技能的人，想到得到工作機(jī)會或公司內(nèi)晉升和發(fā)展的機(jī)會的話，用戶需要有意識地自己去學(xué)習(xí)相應(yīng)的技能，以便獲得機(jī)會。

技能鴻溝是職場人面臨的一個(gè)普遍問題：科技發(fā)展太快，人們需要不斷學(xué)習(xí)新技能，才能滿足行業(yè)發(fā)展的需要。而收購Lynda之后，領(lǐng)英可以更好地幫助用戶獲得機(jī)會，也就是實(shí)現(xiàn)杰夫所說的將“人與機(jī)會”更好地連接在一起，并且領(lǐng)英與Lynda的結(jié)合，可以更加對勞動力市場產(chǎn)生更加積極的影響，同時(shí)，也為領(lǐng)英創(chuàng)建世界首個(gè)“經(jīng)濟(jì)圖譜”的愿景向前邁了一步。

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