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左手是以“學而思網校”為代表的TO C，右手是以“好未來智慧教育開放平臺”為代表的TO B，如今，坐擁465億美元市值的好未來，其定位已不僅僅是一家傳統意義上的教培機構了。
一個TO B的好未來，將會誕生怎樣的變量？
7月28日，好未來在京舉辦2020 TI智慧教育開放合作大會。在大會上，好未來宣布將向全行業開放教研云系統，同時宣布直播云系統升級為3.0版本；瞄準K12 TO B市場，好未來智慧教育開放平臺聯合騰訊云開啟戰略合作。此外，好未來還聯合中國教育科學研究院等發布了《2020中國K-12教育培訓To B市場發展報告》，并與培訓學校代表發布了未來學校2.0創新計劃。
隨著數字科技的快速發展，在線備課、數字化課件逐漸成為老師教學的標準配置。
為此，好未來首次對所有教師開放教研云系統，將好未來沉淀了十余年的教學教研經驗開放給全行業。
據介紹，好未來的教研云系統，擁有近600萬道精品題庫，包括恢復高考以來全國各省份的高考真題，100所城市近10年中考真題和中高考模擬題，2000所中小學近5年期中期末考試題以及17年好未來學而思經典教學案例。每道題目都被打上了數據化標簽，老師可以通過看到該題目在題庫大數據的出處、引用次數、作答次數、準確率等參數；
除了題庫外，教研云系統里還插入了動態化多媒體素材，幫助學生更加直觀了解知識點，讓學習不枯燥。
此外，好未來教研云還可通過數字圖書、可視化小視頻及小程序等功能實現備課資料的快速索引；通過課件一鍵自由轉化、“一變五”等功能滿足不同教學場景的需求；通過專屬學科生成器功能，快速適用不同科目。
直播云是好未來自主研發的在線直播互動的在線教室產品。疫情爆發后，好未來曾推出“避風港”計劃，助力其合作機構使用直播云的直播教學系統實現線上教學。
在今年5月份，好未來曾在線舉辦OMO解決方案暨暑秋產品升級發布會，宣布直播云升級為2.0版本。
本次大會上，好未來直播云升級為3.0版本，圍繞“在線課堂”的教學痛點，在2.0的基礎上增加了一些新功能。
如通過集結模式、上課點名等功能，真實還原線下課堂；通過講臺互動等功能，營造線上教學互動場；通過“X空間”中PK和光榮榜等功能，突出線上教學中的表揚和鼓勵場景。
此外，直播云全新發布30人小班課模式，幫助培訓機構將線下小班課程便捷遷移到線上，并完整保留線下課堂中的互動感。
好未來集團智慧教育開放平臺總裁黃琰表示，升級后的直播云互動體驗功能超60項。
2019年，騰訊云與好未來智慧教育開放平臺開啟首個戰略項目，騰訊云通過云端服務形式支持好未來旗下“未來魔法校”雙師直播課堂。
本次大會上，騰訊云與好未來智慧教育開放平臺宣布進一步深化合作。雙方將共同圍繞教育基礎設施、行業標準、互聯網+教育應用平臺等方向緊密聯動，推動教育行業的數字化建設，加速教育普惠進程。
騰訊副總裁、騰訊云總裁邱躍鵬表示，騰訊云與好未來智慧教育開放平臺將發揮雙方各自的行業優勢，共建優質的教育應用及個性化內容，為企業服務端口和政府服務端口的用戶做好數字化助手，提升教育質量。
另外，會上，中國教科院聯合奧緯咨詢、好未來發布《2020中國K12教育培訓To B市場發展報告》。報告顯示，疫情期間，逾七成校外培訓機構現金流面臨巨大挑戰，逾六成機構負責人表示這一影響將持續至 2020 年底。與此同時，在疫情的刺激下，在線教育得到突破性發展，其市場規模占比從 5%迅速上升至15%，行業線上化趨勢明顯。2019年中國Ｋ12教育培訓To B市場規模接近270億元，預計到2025年，整體市場規模將突破千億元。
最后，好未來還與中國教育科學研究院、部分培訓學校代表共同啟動面向校外體系的未來學校研究項目，即“3430”（3年研究周期，4個研究方向，30所合作實驗校）計劃。
在“開放”這件事上，好未來是下定了決心。
好未來正逐漸開始了TO B領域的加速跑，以“開放”為核心，對行業輸出好未來積累的技術和教學教研能力。
好未來集團智慧教育開放平臺總裁黃琰表示，教育的數字化轉型正在發生，這也是好未來對外開放的起點。好未來希望用更懂教育的科教產品推動行業進步，在后疫情時代助力教育OMO模式的發展。
2018年12月，好未來正式推出好未來教育開放平臺，面向教育行業開放其技術產品及解決方案，切入 To B市場。
2019年7月，好未來又推出AI開放平臺，進一步向行業共享好未來的技術能力。
此次TI大會，從對外開放教研云系統，到直播云系統迭代升級，再到與中國教育科學研究院、騰訊云的合作，好未來的TO B版圖已囊括了工具、內容、服務、產品、技術等多個領域。
那么，開放的TO B，將會指引好未來走向“新未來”嗎？
（雷鋒網雷鋒網雷鋒網）
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