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| 本文作者： 木子 | 2020-10-23 14:49 |
近年來,國家層面的政策重視、移動互聯網與終端設備的普及、用戶對知識服務付費意愿的提高,催生了龐大的在線教育市場。受疫情影響,迫于業務斷流的壓力,大量教培機構押注在線教育,客觀上使教培行業全面轉向線上。有數據顯示,僅疫情期間至少有2億中小學生涌向在線教育平臺。但在線教育在獲得大量曝光度的同時,也集中暴露了其固有的弊端。
教學管理難度大:在線上教學環境下,統一的課堂面授場景變成了割裂的分布式場景,無疑加大了教學管理的難度。無法像線下課堂那樣有效評估教學效果是眾多機構轉型線上面臨的一大困境。為確保教學質量,線上直播課堂往往要求教師深度參與互動以集中學生注意力,從而加重教師的教學負擔。
授課效果難保證:學生接入線上課堂的環境較為復雜,加上年齡小普遍自制力差,從而比線下環境更難專注聽課。較之線下課堂,家長難以有效通過線上教學參與和了解孩子學習情況,直接影響家長對機構品牌的信任與課程復購意愿。
優質師資稀缺:在線教育的崛起,并未能從本質上緩解優質教育資源的稀缺。例如,當前熱門的在線答疑服務,因教師水平往往參差不齊,導致講解出錯、效率低下等問題時常發生,無法實現穩定的教學內容輸出。
面對線上教育行業在此次“爆紅”中凸顯的問題,機構應如何謀求生存、實現突圍?
事實上,不少機構都已將目光投向了人工智能領域,既是響應國家對教育智慧化升級的號召,也是希望能用新興的AI技術與手段形成區分優勢,強化自身競爭力。依托智能化認知推理、高自然度強交互等獨特優勢,立足新一代認知人工智能的暗物智能科技(以下簡稱“暗物智能”)融通教育領域,推出“諳心課堂”、“諳心助教”系列產品,破除智能化程度低、同質化嚴重、優質教育資源缺乏等行業難題,為教培機構強化核心競爭力。
諳心課堂融合計算機視覺、語音識別、自然語言理解等多模態AI技術,以“AI可視化教學全過程分析”為核心,為線上教學場景提供全時空教學過程把控和教學質量分析。從一節好課開始,推動在線教學走向標準化,幫助機構優化課堂管理、改善授課效果,讓機構滿意,讓家長放心。
諳心課堂
僅疫情期間,諳心課堂已累計服務超過10萬節課,助力“停課不停學”,持續為線上教育高質量發展保駕護航。目前,該產品已服務包括豌豆思維、愛學習在內的多個知名教育培訓品牌,以及拓課云、學點云等直播教學服務平臺,終端用戶達數百萬。
為破解“做題難”、“名師少”的難題,暗物智能依托擬人運算技術,打造首個基于認知AI的學習服務平臺——諳心助教。據暗物智能工程副總裁王青介紹:“諳心助教創新性的‘AI講題’,為K12教育實現了高水準、標準化教學內容的自動化輸出,讓每位學生都能享受‘AI名師’授課。”更重要的是,AI講題等融入教育的新一代認知AI技術顛覆了傳統的講題輔導模式,也是引領教育領域其他核心環節變革的重要技術變量,教培機構、教師、家長、學生等多方都將因此受益。
諳心助教
圍繞諳心助教的認知AI解題與講題能力,暗物智能聯合騰訊作業君等多個教育行業領先品牌,賦能智能終端設備,打造強認知AIX教育生態。
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