印度這家初創公司，要用AI和機器學習顛覆在線教育

眾所周知，教育在AI領域算是一個最有前景的行業之一。學生也希望現代教室能變得越來越數字化。雖然機器人和電腦可能永遠不會完全取代老師，但是使用機器學習和人工智能將是擺脫傳統教學技術的一項偉大嘗試。

印度AI初創公司：Talentedge（圖/bizztor）

和其他正在踏進人工智能時代想借此推動教育行業轉型的國家一樣，印度也不乏一些AI+教育平臺。其中，Talentedge就是這樣的一家教育科技公司。該公司建立了一個SLIQ的統一學習平臺，可為每一位學生提供量身定制的學習計劃。在這種模式下，學生能獲得更優質、高效的學習體驗。

據雷鋒網了解，Talentedge是首家將數字化“現場互動”帶入學習的公司，也是印度在高等教育提供AI和機器學習的首個教育技術平臺。自開始運營以來，該平臺已有50萬用戶，共產生超過500萬的數據（要和中國比，基本較秒成渣渣了）。

SLIQ 2.0是SLIQ的高級版本，可為學生和教師創造了一個統一的學習環境，在機器學習和AI的助力下，該系統可以通過混合異步和同步學習來簡化流程并模擬課堂學習。

值得注意的是，該平臺還通過增強定制化學習體驗來加強學生和教師之間的協作和溝通。此外，它還通過聊天機器人加強了語音功能，在人為干預下可幫助學生查詢難題并獲得解答。

雷鋒網還了解到，SLIQ通過跟蹤平臺上的學生的出席率、班級參與度以及和同學、老師的互動度，從而給學生提供更具適應性、邏輯驅動的指導性學習建議。在前面所提及的500萬數據的基礎上，SLIQ開發了一個數據點的AI引擎，從而實現一個系統經驗。

同時，Talentedge還和印度當地以及世界各地的優質機構合作，包括IIM Kashipur（印度管理研究所）、XLRI Jamshedpur（印度賈姆謝德布爾商學院）、馬里蘭藝術學院、韋爾奇管理學院等。此外，該公司也非常重視虛擬課堂的互動再現。

此前，在SLIQ 2.0剛推出時，IIM Kashipur的創始人之一Gautam-SinhaGautam Sinha表示，像SLIQ 2.0這樣的創新平臺將推動全國教育提升到一個新的水平，同時也將推動我們學校的教育獲得更廣泛的受眾。在AI技術的幫助下，該系統將能更好地理解學生并提升他們的成績。

而Talentedge的CEO Aditya Malik則在發布會上指出，機器學習是印度教育的未來。我們希望通過SLIQ 2.0這一AI創新平臺真正實現印度的定制化教育。

Via bizztor，雷鋒網編譯

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